La Región de Murcia presenta algunos de los indicadores educativos y juveniles más preocupantes del país, con el mayor nivel de abandono escolar temprano de España, una proporción significativa de jóvenes que ni estudian ni trabajan y un crecimiento acelerado de la Formación Profesional privada ante la falta de plazas públicas. Así lo concluye el informe “La FP en venta: cómo la privatización está robando el futuro de la juventud”, elaborado por la Federación de Enseñanza de CCOO.
El estudio analiza la evolución reciente de la Formación Profesional en España y dedica un apartado específico a la situación de la Región de Murcia, donde detecta problemas estructurales en el sistema educativo y en las oportunidades formativas de la población joven.
Murcia, a la cabeza del abandono educativo temprano
Uno de los indicadores más alarmantes es el abandono educativo temprano. Según el informe, el 20,6% de los jóvenes murcianos entre 18 y 24 años abandona el sistema educativo sin completar estudios postobligatorios, el porcentaje más alto de todas las comunidades autónomas.
La cifra supera ampliamente la media española, situada en el 12,8%, y multiplica por más de cinco el dato registrado en el País Vasco, donde el abandono se sitúa en el 3,6%.
Este indicador es clave porque refleja el volumen de jóvenes que quedan fuera de itinerarios educativos cualificados y, por tanto, con mayores dificultades para acceder a empleos estables.
A escala nacional, el informe recuerda que el 17% de los jóvenes en España no tiene ninguna titulación postobligatoria, lo que supone cerca de 506.000 jóvenes fuera del sistema educativo.
Más jóvenes que no estudian ni trabajan
El documento también alerta sobre la situación de los llamados jóvenes NEET (ni estudian ni trabajan).
En la Región de Murcia el 11,2% de los jóvenes se encuentra en esta situación, una cifra ligeramente superior a la media española, que se sitúa en el 10,24%.
Además, el fenómeno presenta diferencias de género: 12,82% de mujeres jóvenes y 9,7% de hombres jóvenes
El informe considera que este indicador es especialmente relevante porque identifica a la población joven con mayor riesgo de exclusión social y laboral.
Crece la FP, pero no la red pública
En los últimos años la Formación Profesional ha experimentado un crecimiento significativo en la Región de Murcia. El número de estudiantes matriculados ha pasado de 29.282 en el curso 2018-2019 a 33.056 en 2024-2025, lo que supone un aumento del 11,4%.
Sin embargo, el informe advierte de que este crecimiento no ha venido acompañado de una expansión equivalente de la oferta pública, lo que ha favorecido el avance de la educación privada.
De hecho, según el análisis del estudio, la matrícula en centros públicos de FP ha disminuido en todos los niveles. La caída es especialmente significativa en:
- Ciclos Formativos de Grado Medio: –4,9 puntos
- Ciclos Formativos de Grado Superior: –8 puntos
Los autores atribuyen esta evolución principalmente a la insuficiencia de plazas públicas disponibles, lo que empuja a parte del alumnado hacia la oferta privada.
Expansión de la FP privada y de la formación online
El informe identifica además un crecimiento muy rápido de la Formación Profesional privada, especialmente en la modalidad a distancia.
Según los datos citados, más de la mitad del alumnado que opta por estudiar FP a distancia lo hace en centros privados, un sector que se ha expandido con rapidez en los últimos años.
En algunos periodos, la presencia de la FP privada en esta modalidad ha alcanzado el 35,3% del alumnado, consolidando un proceso que el informe describe como una creciente “mercantilización” del sistema educativo.
Los autores advierten además de que este crecimiento se produce en muchos casos sin controles suficientes de calidad educativa, lo que puede afectar a la formación práctica del alumnado.
Una quinta parte del presupuesto educativo para centros privados
El informe también examina el destino de los recursos públicos destinados a educación.
Según los datos que recoge el estudio, la Región de Murcia dedica el 20,26% de su presupuesto educativo a financiar entidades educativas privadas.
Para los autores del informe, esta estructura de financiación se produce en un contexto en el que la red pública de Formación Profesional no está creciendo al mismo ritmo que la demanda.
El informe señala que la Formación Profesional se ha convertido en la opción educativa preferida para una parte creciente de la juventud.
Según un estudio citado en el documento: el 59% de los jóvenes opta actualmente por cursar FP, especialmente en ciclos de Grado Superior. Incluso el 22% de quienes ya estudian una carrera universitaria se plantea hacer después un ciclo de FP para mejorar su empleabilidad.
Este dato es importante porque el informe lo utiliza para argumentar que la demanda de FP seguirá aumentando, lo que intensifica el problema de la falta de plazas públicas.
El crecimiento de la FP exige: más plazas públicas, más talleres y equipamientos técnico y más profesorado especializado.
Cuando esa expansión no se produce, la demanda se desplaza hacia el sector privado, lo que refuerza el proceso de privatización de la Formación Profesional.
Paro juvenil y precariedad laboral
El documento también analiza la situación del empleo juvenil. En la Región de Murcia: el 21,13% de los hombres menores de 25 años está en paro y el 18,66% de las mujeres menores de 25 años también se encuentra desempleada.
Aunque estos porcentajes se sitúan ligeramente por debajo de la media nacional, el informe advierte de que el problema principal no es solo el desempleo, sino la calidad del empleo juvenil, caracterizado por temporalidad, parcialidad involuntaria y salarios bajos.
Formación sin empleo estable
El estudio advierte además de que la expansión de la Formación Profesional no garantiza por sí sola la mejora de las condiciones de vida de la juventud.
Según el informe, si el crecimiento del sistema educativo no se acompaña de políticas de empleo y control de calidad en la formación, puede producirse un efecto contrario al esperado: titulaciones con escaso retorno laboral, inserción en trabajos precarios y situaciones de sobrecualificación.